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凝聚国际共识赋能教育强国建设,第12届WWEC世界教育者大会在上海举办
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第 12 届 WWEC 世界教育者大会 &GLEE 全球生活与教育博览会 8 月 20 日 -22 日在上海国家会展中心举办。本届大会以 " 深入实施人才战略,加快迈向教育强国 " 为主题,汇聚来自非盟、阿塞拜疆、亚美尼亚、智利、埃及、伊拉克、蒙古、塞拉利昂、南非、土耳其、赞比亚等十余个国家及地区的政府、教科文和企业各界代表,共探 AI 时代教育变革趋势、共研新时代教育高质量发展路径,凝聚国际共识、汇聚产业力量,助力教育强国战略落地深耕。

本次大会由联合国训练研究所(UNITAR)、全国工商联民办教育出资者商会、上海市民办教育协会担任指导单位;上海现代服务业联合会、国声智库、《城市漫步》、联合国训练研究所上海国际培训中心、长三角教育发展研究院作为主办单位。为期三天的会展共吸引 105 家机构参展,举办平行主题会议 23 场、专题工作坊 7 个、主题演讲 178 场、圆桌对话 29 场、发布仪式 16 场,发布研究报告 7 份、重点项目 5 个,356 位中外嘉宾登台分享,规格、规模、成果均创历届新高。

开幕式上,上海现代服务业联合会会长孙建平致开幕辞,深刻阐释教育在服务国家战略、赋能城市发展中的基础性、先导性、全局性地位。上海市人民政府参事、长三角教育发展研究院院长胡卫以《教育正走到一个前所未有的临界点上》为题发表主旨演讲,深刻剖析技术剧变背景下教育事业面临的历史性转折。联合国训练研究所(UNITAR)人与社会包容司司长亚历山大 · 梅希亚围绕 " 面向未来的可持续全人教育 " 作主题分享,彰显本届大会的国际化格局与全球视野。

开幕式现场重磅成果密集发布:《AI+ 教育与产教融合:赋能教育强国建设智库报告》系统研判人工智能与教育教学、产业发展深度融合的趋势路径;《2026 全国大中学生睡眠质量白皮书》提出 " 深睡力就是学习力 " 的全新理念,将学生身心健康置于育人工作的突出位置;" 一带一路智库书屋 " 与强国文库成果发布仪式同期举行,为教育强国建设注入思想动能,为 " 一带一路 " 人文交流搭建知识桥梁。

主旨演讲环节精彩纷呈。周汉民系统阐述现代职业教育体系构建的战略路径,为职业教育服务制造强国、技能中国建设提供深刻洞见;张民选分享科学素养教育的国际经验与本土实践;天籁科技集团董事长唐宏伟介绍以艺术科教生态助力教育强国战略的企业实践;吕景泉聚焦工程实践创新项目(EPIP),为中国职教方案走向世界提供生动样本。上海市民办教育协会会长高德毅作开幕式总结讲话,对大会凝聚行业共识、赋能教育强国建设的重要价值给予高度肯定。

会展首日六场会议同步启幕。全人教育论坛以联合国可持续发展目标为导向,启动 " 联合国可持续发展全人教育成长计划国际协同网络 ",推动中国全人教育实践融入全球教育治理体系;健康教育论坛围绕友好化校园建设、AI 健康教育场景设计、家校协同育人等议题破解实践难题;国际教育论坛聚焦国际中文教育新格局,助力中文教育更好服务文明交流互鉴;科学教育论坛汇聚产教融合前沿实践,为拔尖创新人才培养厚植沃土;"AI+ 教育 " 论坛展示具身智能技术落地成果,让前沿技术真正走进课堂;泛教培区域增长专场助力行业规范健康发展。

会程次日,思想碰撞持续升温。中欧 AI 产业教育会议汇聚院士、教授与产业领袖,搭建中欧教育科技对话的高端桥梁;民办高中发展智享会与两场分论坛聚焦 AI 赋能教学创新与多样化发展路径;教育科技、人工智能两大论坛集中呈现 AI 大模型、脑机接口、具身智能等前沿技术的教育落地实践;研学营地、美育、高等教育、教育出海等专场同步发力,覆盖全产业链需求。

8 月 22 日,五场会议围绕跨界融合压轴登场。银发教育论坛直面人口老龄化时代命题;教培自律论坛聚焦行业合规与模式重构;教育 IP 论坛推动中新教育资源合作;长三角产教融合论坛聚焦 AI 大模型时代产教融合破局路径,服务长三角一体化发展国家战略。

在思想层面,178 场主题演讲与专家报告围绕 "AI+ 教育 "、具身智能、脑机接口、科学教育、全人教育、产教融合、可持续商业等前沿方向展开深度探讨,全景呈现人工智能时代教育变革的最新图景。在实践层面,29 场圆桌对话直面民办高中多样化发展、家校协同育人、教培行业自律、产教融合破局等行业真问题,形成一批既接地气又可复制的解决方案。在成果层面,7 份重磅行业报告集中发布,16 场发布仪式中 5 个重点项目相继启动,多个国际协同网络、行业共建计划、生态合作平台落地生根,一系列成果从 " 纸上蓝图 " 转化为 " 实景画卷 ",充分彰显大会以会促研、以会促产、以会促合作的平台价值。

同期举办的 GLEE 全球生活与教育博览会与大会形成 " 会展联动、双轮驱动 " 的格局,打造集成果展示、供需对接、校企联动、跨国合作于一体的产业交互平台,全方位链接全球教育资源与发展机遇。

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