真正的儿童阅读的胜景

我觉得应该是

每一个屋檐下都亮着一盏灯

每一个儿童都有爸爸妈妈为自己阅读的记忆

每一间教室都亮起一盏灯

老师就是那个点灯人

每一个学校都有一个像模像样的图书馆

每一个孩子都可以走进童话……

  ——亲近母语创始人徐冬梅

时光流转，书香恒久。为深入推动母语教育发展，持续营造书香校园文化氛围，亲近母语书香校园项目组于 2025 年 11 月正式启动年度优秀书香校园、书香班级、种子教师、书香少年及书香家庭系列评选活动。评选活动开展以来，得到了全国各项目学校及家庭的积极响应与踊跃参与，累计收到申报材料数百份，充分展现了各地在阅读推广与母语教育实践中的丰硕成果与深厚积淀。

经过严格评审与综合论证，现将 2025 年度 " 亲近母语 " 优秀书香校园、书香班级、优秀种子教师、优秀书香少年及优秀书香家庭五项评选获奖名单正式公示如下：

2025 年度 · 优秀书香校园

优秀书香校园评选，旨在发现并表彰在系统构建阅读课程、创新开展读书活动、全面营造书香文化生态方面成效卓著的学校，获奖学校将阅读深度融入育人体系，形成了特色鲜明、可持续的校园阅读新生态。

四川省成都市新津区牧山新城小学

四川省成都市新津区牧山新城小学以 " 中华君子全球胜任 " 为育人目标，构建 " 课程筑基、特色赋能、展示升华 " 三维阅读体系，通过常规课程落实晨读、整本书阅读及漂流活动，开设君子朗诵课与小主持课强化表达训练，并借助国旗下展演将阅读成果转化为情景剧、脱口秀等舞台形式，形成 " 师生共读、自信表达、文化展演 " 多维阅读生态，助力学生在书香浸润中成长为有内涵、敢担当的新时代小君子。

湖南省郴州市宜章县机关幼儿园

湖南省郴州市宜章县机关幼儿园以 " 浸润书香、涵养童心、文化育人 " 为理念，系统构建 " 教学研一体、家园社协同 " 的阅读生态。通过健全四级组织架构、完善 " 基础课程 + 自主阅读 + 特色活动 " 阅读课程模式、建立种子教师培养体系，营造浸润式阅读环境。园所围绕《日有所诵》童谣教材开展 " 诗润童心・诵享课堂 " 公开课比赛等活动，深耕诗歌教学与语言素养培育，推动书香校园建设走深走实。

甘肃省定西市安定区巉口中心小学

甘肃省定西市安定区巉口中心小学以 " 实 " 文化为引领，围绕 " 让阅读成为生活习惯 " 的目标，构建系统化阅读推广体系。学校创新实施 " 三读 - 三分享 - 三评价 - 两展示 "（3332）模式，通过晨诵午读暮省、多元分享与评价，以及常态化的读书写作节等活动，有效推动学生从 " 被动读书 " 向 " 主动寻读 " 转变，构建起师生参与、家校协同的优质阅读生态。

2025 年度 · 优秀书香班级

优秀书香班级是深化阅读实践、培育阅读风尚的基础单元。获奖班级通过系统建立班级阅读机制，有效实施共读计划并开展多元阅读活动，使阅读深度融入日常学习生活，形成了浓厚的班级阅读氛围与共享的书香文化。

山西省孝义市振兴东街小学

五年级（44）班    阅读指导老师：靳海林

江苏省兴化市景范学校（景范校区）

三年级（7）班  阅读指导老师：李海霞

甘肃省兰州市东郊学校未来城市分校

三年级（5）班  阅读指导老师：倪雅萱

浙江省温州市南浦实验中学附属小学

四年级（1）班   阅读指导老师：邓虹

广西壮族自治区柳州市文韬小学

四年级（6）班   阅读指导老师：冯嫔娜

湖南省郴州市宜章县第二完全小学

三年级（308）班  阅读指导老师：李琼

湖南省郴州市宜章县机关幼儿园

大（1）班   阅读指导老师：邓菲霞

甘肃省兰州市东郊学校     

三年级（5）班  阅读指导老师：朱玉娟

二年级（313）班   阅读指导老师：李霞

甘肃省定西市安定区西关小学

二年级（7）班   阅读指导老师：孙荣霞

2025 年度 · 优秀种子教师

种子教师是阅读火种的播撒者与守护者。以专业与热情，深耕在儿童阅读教学一线，积极投身阅读课程开发与教学创新，扎根课堂，辐射区域，有效带动了师生共读风尚，成为推动书香校园建设的中坚力量。

陈晓楠（广东省深圳市南山区第二外国语学校 < 集团 > 前海小学）

李小丽（湖南省郴州市宜章县湘南红军学校）

孙志国（江苏省兴化市景范学校 < 文峰校区 >）

欧小灵（湖南省郴州市宜章县机关幼儿园）

刘晶（甘肃省兰州市东郊学校）

黄利华（湖南省郴州市宜章县第三完全小学）

叶敏（广东省深圳市南山区第二外国语学校 < 集团 > 前海小学）

兰四丹（湖南省郴州市宜章县第八完全小学）

林胜月（浙江省温州市南浦实验中学附属小学）

谭晶（湖南省郴州市宜章县第七完全小学）

2025 年度 · 优秀书香少年

优秀书香少年以持久的热情与专注，坚持日常阅读、深入思考并乐于分享，在各类阅读活动中展现出卓越的素养与成长风貌，他们以自身的阅读实践与收获，生动诠释了阅读的力量，成为同伴中真实可感的榜样。

姓名	班级	学校
覃煊皓	四年级（8）班
范潇文	一年级（3）班
李蔚然	大（2）班
蒋慕彦	二年级（1）班	甘肃省兰州市东郊学校
覃柯豪
梁锦月	二年级（5）班
王柯翰	六年级（1）班
龙知壹	大（1）班
谭何乐	六年级（283）班
金荣骏	五年级（2）班
董悦欣	六年级（3）班	甘肃省定西市安定区中华路学校
肖宜帆	大（3）班
汪昱辰	四年级（4）班
张以清	一年级（322）班
赵琪琦	四年级（1）班

2025 年度 · 优秀书香家庭

优秀书香家庭是阅读生态中最温馨的基石，也是儿童阅读启蒙的第一课堂。本奖项旨在表彰积极共建家庭阅读文化、营造温馨阅读环境并坚持亲子共读的模范家庭。获奖家庭通过言传身教，让书籍成为亲情的纽带、智慧的源泉，使阅读自然融入家庭生活，持续滋养孩子的精神世界，生动诠释了家校社协同育人的美好内涵。

家庭
兰宇曦家庭	五年级（6）班	广东省深圳市南山区第二外国语学校（集团）前海小学
李浩宇家庭	二年级（4）班
欧阳逸家庭
王紫妍家庭	一年级（5）班
邱翊宸家庭
谢晗泽家庭
王茗仕家庭
唐晋涵、唐晋衍家庭
林星晴家庭	二年级（3）班
景枫洁家庭	四年级（6）班

乘风破浪 · 再创佳绩

阅读是照亮童年的暖阳，是通往成长的长桥。2025 年，我们欣慰地见证越来越多教育者、学校与家庭携手点燃阅读之光，以行动践行 " 让阅读自然如呼吸 " 的信念。

未来，亲近母语愿继续与您并肩，深耕儿童阅读沃土，共筑 " 每间教室都有书声朗朗，每个童年皆有书香滋养 " 的美好明天。

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