麦杰逊 03-19
湘雅医院坠江研究生论文把导师名字放最末尾,意味着什么?
index_new5.html
../../../zaker_core/zaker_tpl_static/wap/tpl_guoji1.html

 

湘雅医院研究生坠江的事,有媒体挖到了一条新消息。

那就是就在昨天晚上,有媒体发出了一条报道,报道表示,这位坠江的孙同学,曾以第一作者身份,在《中华神经科杂志》发表题为《血清胰岛素样生长因子 -1 与脑小血管病患者颅内外动脉粥样硬化的相关性研究》的文章,而其导师谷某某的名字,在论文里则被放在了在最末尾处。

要知道,《中华神经科杂志》是国内的顶级医学期刊,该刊在神经精神科领域影响力非常大,是目前全国神经病学界公认的反映我国神经病科学研究和临床进展的最高级学术刊物。

那么,在这么顶级的医学期刊上面,孙同学把自己的名字放在第一位,而把导师的名字则放在了最末尾,这意味着什么呢?

我想到了以下四个可能性。(第一点没有争议,第二点到第四点,可能有争议)

第一点,也是最没有争议的一点,那就是,这位孙同学在医学研究生中,是非常优秀的,因为仅凭这篇论文的成果来看,就属于十分优秀的学术成果。

因为在这么顶级的期刊中以第一作者的身份发表论文,通常意味着这位孙同学需要独立完成课题设计、数据收集、论文撰写等工作,而这些工作,都是整个成果中非常核心的工作。

说得再直接一点就是,别说孙同学这样的研究生了,就连很多博士生,都不能在这么顶级的期刊里以第一作者的身份发表论文。

所以从这点就可以判断出,这位坠江的孙同学,在学术领域是非常优秀的一个研究生。这点应该是没有争议的。

第二点,孙同学把自己的名字放在第一位,而把导师的名字放在最末尾,可能还意味着,孙同学和导师的矛盾,已经开始显现了。

因为有一种说法,就是当一个学生在顶级期刊里把自己的名字放第一,一般就是他认为这篇论文的核心贡献者是自己,包括这篇论文的 idea、实验、调研、数据分析、写作、修回答辩,他认为自己全是主力。而同时他也认为,他的导师在这篇论文的核心工作上,并没有做出多少贡献。

但是现如今,也有很多所谓 " 懂事 " 的学生,都会把论文的一作留给导师,自己的名字则放第二的位置(据说这是一些领域的潜规则)。

但是孙同学却并没这样做,所以可能这就意味着,孙同学已经不打算给这位导师留面子了,因为此时两人的关系,可能已经达到 " 我对你的感受完全无所谓 " 或者 " 你爱咋咋地 " 的地步了。

第三点,也还有一种可能,就是孙同学的导师心善,主动让孙同学把自己的名字放到第一,同时主动让孙同学把导师的名字放到末尾。

不得不说,这种可能性也是有的。

因为如果一个导师的格局和自信都非常高,而且人品也非常好的话,那他是知道尊重学生的劳动成果的。

而这时候,他就会主动让学生做顶刊论文的第一作者,让学生拿满荣誉,而自己只做通讯作者,只担责,不抢学生风头。

这样的导师,一般都是真心培养学生,而不是把学生当工具人,同时也是真心爱惜自己学术声誉的导师——虽然这样的导师很少,但是我们也不能说完全没有,所以这种可能性,我还是必须要写出来的。

第四点,还有一种可能,那就是因为孙同学的论文所发表的期刊是一个非常顶级的期刊,所以孙同学的名字放在第一,而导师的名字在最末,可能是期刊要求的。

研究生以第一作者在顶刊发论文,导师成为最末通讯作者,也有可能是期刊明确要求的规则

因为在一些顶刊机构,是有明确规定的,那就是他们规定在这里发表的文章,里面的作者顺序,必须严格按照作者对文章的贡献大小排序。

而且在顶刊评价体系中,也有一种说法,那就是最后一位的通讯作者的地位,其实与第一作者的地位是同等重要的,而且在某些场合比如重大成果评奖中,通讯作者有时候会更受重视,因为有时候,这些通讯作者则代表自身对整个研究项目的统筹与指导贡献。

而且在国际上,一些国际期刊为了消除跨文化误解,也会采用一作是 " 核心贡献者 ",最后一位是 " 通讯作者 " 的规则来要求署名顺序,以确保全球学术界对作者角色的统一认知 ......

以上,就是我想到的坠江的孙同学的论文把自己的名字放在第一,而把导师名字放最末尾的四种可能性。总之这件事里面暗藏的信息,既可能是正面信息(导师格局大、爱才;期刊规则明确),也可能是负面信息(师生关系已达到 " 爱咋咋地 " 的地步)……

那么,真相到底如何?

只能说我也不知道。

等待最终调查结果吧……

· END ·

付费文章推荐:

聊聊关于写作赚钱的话题

聊聊关于面子和里子

我是老麦 欢迎关注

喜欢此文 欢迎转发

宙世代

宙世代

ZAKER旗下Web3.0元宇宙平台

一起剪

一起剪

ZAKER旗下免费视频剪辑工具

相关文章
评论
没有更多评论了
取消

登录后才可以发布评论哦

打开小程序可以发布评论哦

12 我来说两句…
打开 ZAKER 参与讨论