" 一九二九不出手，三九四九冰上走。" 在和平书院少儿馆举办的《小寒的腊八粥》绘本共读活动上，一年级的乐乐正自告奋勇数着《数九歌》，当念到 " 五九六九，沿河看柳 " 时，她歪着头补充道：" 腊八节是‘五九’第一天，在冷冷的日子里就要喝一碗汇集五谷杂粮的腊八粥。" 座位上 4 到 10 岁的孩子们热情地回应着乐乐，清脆的讨论声里逐渐生长出年味。

和平书院少儿馆《小寒的腊八粥》绘本共读活动现场。（孙彦扬摄）

乐乐的妈妈张彦坤坐在一旁，脸上满是笑意。她告诉记者，孩子向来喜欢传统文化，学校刚教完《数九歌》，就迫不及待要在活动中分享。" 平时周末常带她来书院看书，这次赶上腊八主题共读，既能重温节气知识，又能通过绘本了解腊八习俗，比单纯说教更有意义。" 张彦坤说，春节前还计划带乐乐去豫园逛灯会，小朋友对传统文化类的一切都充满兴趣。

腊八节至，年味儿渐浓。相较于传统的熬粥祈福，如今越来越多沪上亲子家庭选择以绘本共读的方式，在粥香里 " 熬 " 入书香。

申城多地 腊八书香润童心

在和平书院活动现场，记者看到不少家长带着孩子早早到场，王慧娟经常带二年级的儿子小铃铛来和平书院，先逛逛公园，玩累了就到和平书院读书，" 孩子一直对春节的各种形式都很好奇，这次是提前约好了共读活动，了解一下腊八粥的来龙去脉，从书中增添过节的氛围感。" 庞女士带着两个外孙女从松江赶来，"7 岁的姐姐特别喜欢看书，两个孩子经常问我‘为什么过了腊八就是年’。我们也是趁着二月初回安徽老家过年前，好好享受一下上海的文艺年味。"

和平书院少儿馆《小寒的腊八粥》绘本共读活动现场，孩子们参与踊跃。

和平书院少儿馆《小寒的腊八粥》绘本共读活动现场，孩子们参与踊跃。

不止和平书院，沪上多家图书馆、文博机构及社区服务中心，都推出了形式多样的腊八亲子共读活动，以 " 绘本 + 手工 + 民俗科普 " 的模式，让传统节日焕发新活力。

在普陀区图书馆，孩子们共读《甜甜的腊八粥》，感受八样食材熬煮的团圆寓意，此外还有儿歌手势舞，模仿淘米、搅拌等动作，稚嫩的舞姿搭配欢快的旋律，现场氛围十分热烈。在黄浦区明复图书馆，一起共读绘本《谷粟为粥和豆煮：腊八节》；黄浦区图书馆在阅读推荐之外，加入 " 腊八节布贴 " 等手作环节。在嘉定区图书馆，读者共读张秋生创作的《香香甜甜腊八粥》，搭配立体贴画手工，并发放 " 八宝福气米瓶 "，鼓励家庭熬粥分享邻里，延续民俗温度。

此外，中国港口博物馆结合港口文化，共读绘本《腊八粥》，引导孩子用五谷杂粮拼贴创意作品，诠释 " 八方食材聚一锅 " 的美好寓意。此外，长宁区天山路社区文化活动中心以一场 " 知识 + 趣味 " 的别样打开方式，带领亲子家庭亲手酿造 " 腊八蒜 "。

亲子共读 让传统习俗更有温度

" 读中国传统文化绘本，和国外绘本的表达风格很不一样。" 阅读推广人王小曼说，共读腊八主题绘本，会带着孩子们体会汉语的表达魅力，" 比如我们去看绘本是如何描写一个词语的，孩子喝一碗粥，他是‘仰起头一咕咚就把粥喝下去了’，配上这些动作，能够启蒙孩子们对语言的兴趣，更是对生活的感受。" 她认为，阅读推广活动的关键，是同现有的语文教育结合起来，再通过绘本等孩子们能够理解的载体形式、用精准的文字描摹细节，让孩子们身临其境，是带着孩子读传统绘本的意义所在。毕竟不同年岁的孩子领悟的内容不同，对外在社会的感知也是不一样的。

亲子共读是推动家庭教育落地、增进亲子互动的重要方式。王小曼观察到，如今参与亲子共读的家庭中，10 岁以下儿童家庭占比正不断提升，而孩子对语言与生活的感知力，格外需要父母的陪伴与引导。" 这一阶段孩子的父母，正处于引导孩子从幼儿园的生活模式向学习模式转型的过程中，亟需专业的阅读指导。" 她告诉记者，" 我们会不断提醒家长，该如何用合适的语言和孩子交流、描述内容，让家长明白，语文学习可以融入日常阅读，这样的陪伴也有助于孩子的整体成长。"