手机让我们与远方的亲友保持联系，微波炉快速加热食物，无论身在何处，指南针都能为我们指引方向……

这些日常现象背后都隐藏着电磁学的神奇力量。

在最新一期《开讲啦》节目中，中国工程院院士北京航空航天大学电磁兼容与防护全国重点实验室主任苏东林，分享了 " 电磁 " 背后不为人知的故事。

同频干扰暗藏隐患

别不把坐飞机关手机当回事

我们在乘坐民航飞机时，会被提醒关闭手机等电子设备，或将其切换到飞行模式，以保证飞行安全。但有些人不理解，小小的手机怎么会影响到那么大的飞行系统？

苏东林解释，在飞机起飞和着陆的关键时刻，为确保安全，需要使用导航卫星、气象雷达以及和塔台通信等功能来感知周围信息，这些独立的电子单元在相互工作时 " 不能打架 "。

而导航系统的信号通常是由天上的导航卫星发射，再由飞机接收，信号比较弱。在这种情况下，如果手机产生了能够引发导航系统不正常工作的信号强度，或者类似的频谱，就会对导航造成一定程度的干扰。

随着技术进步，飞机本身的电磁兼容设计和抗干扰设计做得越来越好，手机产生的干扰也越来越弱了。现在的部分飞机可以在起飞以后继续使用电子设备，不过无线遥控设备除外。

除此之外，日常生活中，电梯突然停运、两台电器同时使用时出现故障、通话时背景噪声中夹杂着刺耳的 " 嗞嗞 " 声……这些电器失常的现象，都是因为它们的电磁场发生了 " 冲突 "。

而如何让这些电器 " 和平共处 "，正是苏东林多年来专注研究的课题—— " 电磁兼容 "。

" 这份作业，没有几年做不完！"

她真让学生 " 铁杵磨成针 "

在北航，成为苏东林老师的学生，埋头苦读电磁理论是不够的，还有你意想不到的 " 动手 " 作业——磨钉子。要求只有一个：" 每天磨 "，每周还得检查进度。

看似简单的手工作业，却包含了苏东林独特的教学智慧：通过日复一日的磨炼，培养学生的耐心和坚持，让他们在看似枯燥的重复中领悟科研的精髓。这不仅是对技能的磨砺，更是对心智的锻炼。

苏东林说：" 码字码不出硬实力。我想让学生们在实践中产生灵感，顿悟真理。"

对于这份 " 没几年根本做不完 " 的作业，学生们一开始并不是很理解，但是经过长期的坚持，他们逐渐有了感悟：" 就像苏老师寄语学生的，终有一天，当你回头的时候就会发现，自己的日积月累已经成为了别人的望尘莫及。"

苏东林表示，博士生是未来国家的栋梁之才，她想通过一颗小小的钉子，给学生传递坚持不懈、久久为功的理念。

在她的课上旷课一次

甚至会惊动院长

进入大学后，你有没有过旷课的经历或念头？

有些大学老师每学期会给学生一到两次旷课的机会，用这样的方式来告诉学生们，大学不只有课本，还有落日和晚霞。但是，在苏东林的电磁安全实验班里可没有这样的 " 机会 "。

若非正当理由，苏东林不准学生旷课，否则她就会 " 动用 " 辅导员、班主任、教务老师甚至院长，直到找到这位同学为止。

苏东林认为，旷课不是简单的学习和纪律问题。" 上课代表着学生的一种承诺，作为未来要走上国防一线或是国家科研主战场的电磁专业学生，我希望他们每一个人都能成为托付得起的、负责任的人！"

为了让学生不旷课，苏东林还特意设置了 " 签名小条 "，小条上不仅有常规的班级、姓名、学号、日期，还会附带一个问题和一句励志名言，时刻提醒着学生们保持学习状态。

她的博士生毕业后

全部投身国家主战场

如今，电磁把陆海空天连为一体，电磁发展与国家利益紧紧相连。为了给国家成建制地培养电磁人才，北航组建了电磁安全实验班，每一位博士生都要到实际的工程一线去实践。

苏东林分享，有三位博士生奔赴到一个重大工程应用一线。由于涉密的缘故，他们在实习时只能用画笔记录自己的零星感受。

在他们的笔下，有在压抑逼仄的船舱中进行任务待命的忍耐和坚守，有面对无经验可循的局面时直面挑战的勇气和智慧，也有目睹对手的耀武扬威而激发出的奋斗雄心和爱国情怀。

苏东林骄傲地说，每一次实际一线的历练，对学生如何做人、为谁学、学成为谁工作，都奠定了坚实的基础。这也是为什么自己的博士生毕业以后，百分之百选择投身国防和国家主战场。" 因为他们深知只有国家强大，我们才有今天的好日子！"

网友：坚持不懈，久久为功！

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编辑：顾军 责任编辑：唐闻佳

来源：央视新闻、CCTV-1《开讲啦》、网友评论等