在你们心目中，海洋是什么样子的？

当联合国训练研究所的老师将这个宏大的问题抛给市十中学的孩子们，同学们的答案是五彩缤纷的。有人说是 " 神秘 "，有人描述 " 很大 "，也有人认为 " 危险 "。以海洋为起点，一堂生动的 " 海洋保护 " 课开始了，而它正是联合国可持续发展目标（SDGs）17 个大目标之一，也让孩子们里从不同维度来认知与体验。

由黄浦区教育局和百联股份联合举办的 " 小红车公益微游学 " 本月引入新内容。9 月 13 日，小红车公益特设联合国可持续发展目标（SDGs）桌游小课堂，为黄浦区的同学们带来 " 开学第一课 " 特别活动，不仅让国际机构与孩子们 " 面对面 "，也让环境议题从小植入孩子们的心中。

见 " 微 " 知著：探秘 " 海洋保护 " 背后的可持续实践

从 " 海洋是什么样子的 " 这个大问号起步，关于海洋的科普知识一层层 " 翻涌 " 上来，当下，海洋水资源约占地球总水量的 97%，海洋里的鱼虾蟹贝，是人类的食物来源之一；海洋里的空间资源，为运输和旅游业带来帮助；海洋里的矿藏资源，则与人类的生产生活息息相关。

然而，老师的话锋一转，海洋似乎危机重重：目前海洋面对的 5 大紧急情况是什么？全球气候变暖导致水面上升；塑料污染容易被鱼类误食；过度捕捞影响鱼类繁殖……这些都是孩子们很容易猜到的答案，但也有些答案透着专业性，比如海水酸化，这将影响渔业和水产养殖，威胁数百万人的粮食安全。由此出发，导致这些危机的原因也昭然若揭，工业废水污染、生活垃圾污染、船舶污染……都是让水下生物 " 如临大敌 " 的原因。

40 分钟的课程由浅入深，带领孩子们走近海洋，一步步认识可持续发展目标。不少同学听完之后都表示：海洋看起来很遥远，但这是地球生态系统中的一部分。" 我们可以不浪费食物，要减少塑料消耗量 "" 我们可以携带可重复使用的袋子，拒绝使用塑料吸管 " ……每一个 " 世界公民 " 的举手之劳，也能为海洋带来一份 " 蔚蓝 "。这也是百联股份小红车公益首次将目光从商业文明里的可持续发展观，移向更广域的世界。此次的课程其实大有来头。资料显示，联合国训练研究所 ( UNITAR ) 于 1963 年成立，为联合国大会直属的最高级别事务执行机构。联合国训练研究所湖北国际培训中心是全球成立的第 22 个培训中心，副主任王烨介绍，中心致力于在全球范围内推进 17 个可持续发展目标的实现，这些目标涵盖了消除贫困、优质教育、清洁饮水与卫生设施等关键领域。

寓教于乐：在桌游中强化可持续发展理念

在第二部分的课程中，桌游游戏吸引了孩子们的注意。以四人为一组，大家很快进入了自己的角色。

这个名为 " 奔向目标 " 的定制桌游，玩法类似于飞行棋。从起点开始，每一个玩家会经过 17 个目标，最终抵达 2030 可持续发展目标。但闯关可不容易，包括 " 海洋保护 " 在内的 17 个目标，都设置了难度不一的题目，需要玩家准确答题才能通过。在 " 可持续城市和社区 " 目标中的题目中，李同学被问到 " 在 2030 年，世界上百分之几的人会生活在都市？" 他连猜带蒙押中了 60% 这个答案，惊险过关的同时，也感叹 " 还有很多知识需要学习 "。

来自市十中学七（1）班的孙瑾瑜第一个抵达终点。她被问到了关于减少不平等、气候行动、海洋保护以及 " 和平、公正与强大机构 " 等方面的问题，其中让她印象最深的是对于水资源现状的认识——远比想象中更严峻。她说：" 这些发人深省的问题打开了我的视界，我们在学校里很少能接触到这些系统的知识，这样的公益课程主题宏大，非常有意义。"

" 以桌游这样的形式寓教于乐，是我们层层摸索的结果。" 王烨坦言，联合国可持续发展目标最后落实到具体行动有 7800 多项，最开始推广的时候，他们觉得 " 就像学习文件一样晦涩 "，如何用一种青少年喜闻乐见的方式来传播，中心结合了海外教育理念，将教育内容内化到游戏中，" 我们最早于今年 5 月推出桌游小课堂这个方式，在推广的过程中，发现深受孩子们喜爱，然后一遍遍打磨到现在，已经迭代了好几个版本。"

这也与百联股份的理念相一致。近年来，百联股份积极投身社会公益，以实际行动践行 " 持续创造你身边的美好生活 " 的价值理念。去年，百联股份助销金额达 8560.20 万元，以爱心释放公益力量，围绕助力青少年教育、均衡发展、助残扶残等领域开展了多元化公益慈善活动，彰显社会责任担当。

" 很多人觉得可持续的概念很抽象，我们希望通过有趣的方式帮助更多孩子理解它、走近它。" 百联股份小红车公益项目负责人表示，他们在接触到 SDGs 后，就决定展开合作，希望通过桌游这种互动性极强的游戏，让大家更多的了解到可持续发展理念。

以劳动为联结点，通过引导同学们将 " 学 " 与 " 做 " 融通，促使同学们成为兼具理论素养与实践技能的人，由知识学习的 " 旁观者 " 成为 " 当事者 "，由 " 认识主体 " 成为 " 实践主体 "。

由点及面：多元实践凝聚公益新生态

牵手联合国可持续发展目标桌游小课堂，也是小红车公益 " 微游学 " 的全新尝试。

作为上海商业资源最丰富的零售商贸企业，百联股份近年来持续推动可持续的创新探索，以触手可得的公益新模式传递城市的爱与温暖。2021 年，百联股份启动 " 小红车公益计划 "，于商业文明的维度，探寻建立一个多方公益力量融合的平台载体，让公益 " 零距离 "" 有趣味 "，让可持续 " 具象化 "" 可触摸 "。

立足自身商业的红色基因，传递红色精神、工匠精神，是小红车公益 " 微游学 " 的起点。2021 年 7 月开办距今，向明中学、徐汇中学、上海培佳双语学校、卢湾一中心小学、报童小学、上海格致初级中学等多家学校参与，从南京路步行街出发 " 沉浸式游学 "，追寻上海商业零售业发展的历史荣光，在第一百货商业中心感受四大百货公司的百年商业文化、在永安百货大楼最高处绮云阁感受保护建筑中的红色印记……在劳模的讲解下，一个个鲜活的故事让孩子们为之动容，也由此读懂了红色基因、劳动精神。今年，" 沉浸式游学 " 升级成为 "CityWalk 城市课堂 "，为更多小小少年们带来了生动的游学课程。

在红色游学的基础上，小红车公益 " 微游学 " 也在不断更新主题：创新设置 " 商业焕新路线 "，与财大合作财商课程，让孩子们对理财有了基础认知；创新设计 " 商业劳动技能路线 "，邀请第一百货的资深收营员开设识别假钞小课程，让孩子们在 " 摸一摸 "" 看一看 " 的乐趣中，掌握防范假币的小技能。而如今，" 微游学 " 又开启 " 可持续拓展路线 "，以桌游小课堂的形式，将联合国可持续发展目标这个宏大主题，拆解成孩子们看得懂、能落地的课程。

百联股份相关负责人表示：" 持续运行小红车公益微游学是我们作为国企的担当责任。在后续我们也希望能为学生们提供升级的服务和实践条件，在内容上持续推进劳动教育改革创新，开发创新课程，进一步丰富拓展社会教育资源，以新时代的劳动教育，弘扬劳动精神，丰富德育内涵，尝试更多形式丰富的实践教学活动，讲好新时代‘大思政课’。"

作者：徐晶卉

文：徐晶卉 图：受访者供图 编辑：商慧 责任编辑：戎兵

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