艾瑞网 07-30
学而思:用好科技工具,打破教育“不可能三角”
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导语:这种 " 好内容 + 好 AI" 的模式,正突破教育领域 " 个性化、高质量、大规模 " 难以兼顾的 " 不可能三角 "。

【环球网科技报道 记者 林迪】近日,在 2025 世界人工智能大会(WAIC)上,学而思从 " 学习辅助 " 到 " 成长赋能 ",携学习机 T4 旗舰款、网校 AI 编程、素养机器人、九章爱学 APP 等产品亮相,成为 WAIC 智慧教育展区焦点,学而思执行总裁位晨向记者分享相关理念与成果。

展会现场,学而思展台中央 T4 旗舰款学习机前围满了体验者,也是最受 " 小体验官 " 们青睐的展台之一。

据了解,这款 T4 旗舰版学习机像是一个被双核大模型重塑的 "AI 家教 "。它基于学而思自研的九章大模型以及 DeepSeek 大模型,通过自然语言理解、语义推理与知识图谱联动,构建智能学习系统。如学生输入 " 如何理解二次函数图像 " 问题时,系统会通过动态图谱拆解数形关系,还会反向追问:" 如果顶点坐标变化,图像会怎样移动?",推动学生从 " 被动做题 " 走向 " 主动构建知识 "。

此外,T4 旗舰版学习机在内容储备上极为丰富,课程总量达 1600 万分钟,还新增了大量真题和题目,构建起庞大的知识资源库。它还合作了小托福考试,引入 RAZ、5?3、万唯等权威教育资源,实现学练无缝衔接。硬件方面,采用 13.2 英寸护眼高清大屏、旗舰级芯片组等高配组合,结合 AI 技术实现语音交互、图文批注等体验,全面适配学生日常学习场景。同时,学习机还搭载了包括 AI 作文助手、AI 听写等 AI 工具,为学生提供完整智能学习闭环。

机器人无疑是本届展会 " 最忙 " 的员工,在学而思展台也不例外。

幸运糖果随机摇中相同色块即可获取美味糖果,分拣机器人灵活分拣彩色积木,手眼挑战锻炼反应速度,三组趣味机器人展现工程思维与编程控制力。作为乐高教育的战略合作伙伴,学而思将 " 乐高教具 " 与 "5E+2 教学法 " 融入课堂,通过 " 搭建 + 编程 " 全流程设计,培养学生动手动脑、独立解决问题、创造力等多项能力。现场扫码预约体验课的家长络绎不绝,有家长直言:" 孩子为调试机器人反复验证逻辑,这种解决问题的能力比分数更重要。"

" 欢迎回家!" 随着孩子手持自制 ID 卡靠近感应区,AI 摄像头立即触发了语音播报,还配有灯光渐变,引来了一轮又一轮的体验者。这套由 Scratch 编程控制的智能家居沙盒,直观呈现了视觉识别、语音交互、设备联动的技术逻辑。

更吸引人的是全息编程精灵,孩子们在 Coze 平台拖拽代码模块,屏幕上的 " 李白 " 数字人随即吟诵对应诗词。据参展教师介绍,目前学而思网校依托自研的 AI 辅学系统与云端实验沙盒平台,形成 " 直播课堂 + 智能测评 + 成长档案 " 的完整教学闭环。

中国人工智能产业创新成果展,九章爱学 APP 的 " 虚拟双师 " 引发了围观。面对一道初中几何题," 小思 " 老师以连续提问引导思路," 小智 " 老师同步拆解辅助线作法。

据了解,这款 APP 是学而思基于自研的九章大模型打造的全学科智能学习的平台,将大语言模型与知识图谱等技术深度融合,支持语义级解题推理。目前九章爱学 APP 已在全国 50 余所学校进行应用。

如今,从学习机的 " 小思 AI" 到九章大模型支撑的全场景应用,学而思已实现在 " 到店、到家、进校 " 等全场景渗透,这种 " 好内容 + 好 AI" 的模式,正突破教育领域 " 个性化、高质量、大规模 " 难以兼顾的 " 不可能三角 "。以技术创新拓宽教育边界,让每个孩子都能在智能时代获得适配自身的成长路径,不断探索教育与科技融合的无限可能。

采访中,她还向记者分享了一个来自大山的故事,是贵州毕节的一位叫吴雨霏的小朋友写的一篇作文:" 爷爷说他们以前上课的时候要翻三座山。我给他说我们的学习机里面有古诗动画,有星空大厦,爷爷皱纹里落满了星光,乖乖要当科学家,未来给山里的娃娃也报小老师。学习机课上,我悄悄在日记本上画了一个设计图,等我长大了,我要发明能说苗语的学习机,让山那边的阿弟阿妹也能牵着萤火虫走出大山。"

据了解,这是学而思学习机在去年开展的 " 手拉手 " 公益行动项目,目标是希望能够给 100 所乡村学校去送去学习机,希望既能帮到乡村学校的老师,同时也在学校当中帮助到更多的学生,到目前为止,已经覆盖到了 43 所学校,大概 14000 多名学生。

最后,位晨总结道:" 科技只是工具,最终目标是培养德智体美劳全面发展的人。AI 赋能的这代孩子,一定能构建超越我们想象的未来。"

(文章为作者独立观点,不代表艾瑞网立场)

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